PLAN DE MEJORAMIENTO 8.º _PERIODO 2

 Observa detenidamente el siguiente vídeo hasta el min 8 solamente: 

1. Compara los siguientes sistemas y contesta ¿Cuál tiene mayor cantidad de calor? ¿Por qué?

2. Compara los siguientes sistemas y contesta ¿Cuál tiene mayor cantidad de calor? ¿Por qué?

3.  Compara los siguientes sistemas y contesta ¿Cuál tiene mayor cantidad de calor? ¿Por qué?

4. 

Los océanos, a pesar de no tener temperaturas elevadas, pueden desencadenar fenómenos violentos que implican la transformación de grandes cantidades de energía, como huracanes, tifones y tormentas. ¿A qué se debe esto?

5. A los sistemas de la imagen se les transfieren la misma cantidad de calor durante 5 min. Explica por qué el sistema B finaliza con una mayor temperatura. 

Observa el siguiente el experimento y responde: 

6. ¿Por qué se expande el globo cuando se le transfiere calor al agua?

7. ¿Por qué se desinfla en globo al introducir el sistema en agua fría?

8. A partir de lo anterior razona y responde: ¿Por qué es peligroso que una olla a presión se tape sin dejar salida al vapor de agua? 

Observa el siguiente video: 

9. Ana tiene un recipiente provisto de un pistón móvil, que contiene un gas, y que se encuentra en equilibrio en un estado inicial. Luego, ella acerca una fuente de calor al recipiente y el gas pasa a un estado final, como se muestra a continuación.

¿Cómo explica Ana lo que le sucedió al gas, para pasar del estado Inicial al Final? (Escribe la justificación de tu respuesta? 

a. La temperatura del gas se mantuvo constante y el volumen de este cambió.

b. La temperatura del gas aumentó, este se expandió y el pistón se desplazó hacia arriba.

c. El pistón se desplazó hacia arriba y esto hizo que la temperatura del gas disminuyera.

d. El gas aumentó su temperatura, sin variar su masa ni su volumen inicial.

10. En una casa, ubicada en una región de clima frío, se usa un calentador que funciona de la siguiente manera: Un tubo metálico, por donde circula agua, pasa sobre una llama generada al quemar gas natural, como se observa a continuación.

¿Por qué cuando se abre la llave para que salga más agua, esta sale con menor temperatura? (Escribe la justificación de tu elección)

Opciones:

a. Porque el agua pasa menos tiempo sobre las llamas.

b. Porque parte del agua se evapora generando una pérdida de energía.

c. Porque el agua tiene más camino que recorrer al alargarse el tubo.

d. Porque los tubos metálicos se calientan generando pérdida de energía.

11. Dentro de un calorímetro que contiene 1 litro de agua a 25°C se introduce una esfera de metal de 1 Kg a 100°C. Cuando el sistema alcanza el equilibrio térmico, su temperatura es de 60°C.

La gráfica de barras que muestra la relación entre el calor cedido por la esfera (Q1) y el calor ganado por el agua (Q2), es (Escribe la justificación de tu elección):

12. Toma apuntes del siguiente vídeo: 

13. Grafica los siguientes puntos en el plano: 

A (2, 3)

B (-1, 4)

C (5, -2)

D (0, 0)

E (-3, -3)

F (4, 1)

G (-2, -5)

H (3, -4)

I (-4, 2)

J (1, -1)

14. En una industria que maneja gases medicinales necesitan conocer el volumen ocupado por un gas cuando este se somete a diferentes rangos de temperatura y presión; para esto, los operarios realizaron dos pruebas: una donde se mantiene constante la temperatura (Tabla 1) y otra donde se mantiene constante la presión (Tabla 2), obteniendo los siguientes datos:

Dibuja las gráficas correspondientes a cada experimento 

15. Se necesita almacenar el gas en un tanque que tiene capacidad de 15 L. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿qué variaciones deben realizar los operarios para poder almacenar el gas? 

A. Se debe disminuir la presión y aumentar la temperatura para que el volumen del gas aumente.

B. Se debe aumentar la presión y disminuir la temperatura para que el volumen del gas disminuya.

C. Se debe aumentar la presión y mantener la temperatura constante para que el volumen del gas disminuya un poco.

D. Se debe disminuir la presión y el tamaño del tanque para que el volumen del gas aumente.

 16. Justifica la respuesta anterior

Lectura:

La doctrina económica convencional ha sido criticada por su falta de consideración hacia el sustrato biofísico en el que se sustentan las economías humanas. Esta perspectiva ha asumido erróneamente la existencia de recursos naturales infinitos y su capacidad de sustitución ilimitada entre sí, así como con el capital y el trabajo humano. Sin embargo, la crisis ecológico-social ha evidenciado las graves consecuencias de esta visión, destacando la necesidad de repensar el modelo económico.

La economía ecológica surge como respuesta a esta situación, buscando integrar las leyes de la termodinámica, en particular el concepto de entropía, en el análisis económico. Esta disciplina reconoce los límites físicos de la biosfera y la importancia de minimizar la entropía, que representa la pérdida de disponibilidad de energía aprovechable. En este contexto, se enfatiza que el reciclado perfecto es imposible debido al segundo principio de la termodinámica, que establece que la energía y la materia no se pueden reciclar al cien por cien.

La entropía, como medida de la disponibilidad de energía, señala que un aumento en ella supone una disminución en la energía aprovechable. Esto implica que los recursos naturales de baja entropía, es decir, aquellos con un alto grado de orden y disponibilidad, son fundamentales para la subsistencia humana. Sin embargo, estos recursos están siendo agotados rápidamente, lo que limita las opciones futuras de las generaciones venideras. Por lo tanto, la transición hacia una sociedad ecológicamente sustentable se convierte en un imperativo de minimización de la entropía.

La economía convencional ha prestado atención a la primera ley de la termodinámica, que establece que la materia-energía no se crea ni se destruye, solo se transforma. Sin embargo, ha ignorado en gran medida la segunda ley, que es fundamental para comprender los límites reales del crecimiento económico. Esta ley impone restricciones a la actividad económica, ya que indica que la energía y los recursos naturales no son infinitamente sustituibles y que hay pérdidas inevitables en los procesos de reciclaje.

La economía ecológica reconoce estas limitaciones y sitúa la segunda ley de la termodinámica en el centro de sus reflexiones. Señala que la actividad económica está sujeta a ciertos límites insuperables, lo que implica que el reciclado perfecto es imposible y que siempre habrá pérdidas de materia en los procesos de reciclaje. Además, esta disciplina destaca que la estructura entrópica del mundo influye en los rendimientos decrecientes de los recursos naturales, lo que significa que, a medida que se agotan los mejores yacimientos minerales y los depósitos de combustibles fósiles más accesibles, los recursos restantes son menos aprovechables y más costosos de explotar.

 

17. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja correctamente la crítica que hace la economía ecológica a la economía convencional?

A. La economía convencional reconoce los límites biofísicos, pero no los considera tan relevantes como la economía ecológica.

B. La economía convencional ignora la importancia de los recursos naturales al asumir que son infinitos, lo que lleva a una crisis ecológico-social.

C. La economía convencional ha logrado integrar perfectamente las leyes de la termodinámica, asegurando el uso eficiente de los recursos naturales.

D. La economía convencional propone que la entropía es un concepto irrelevante y no afecta en absoluto a la disponibilidad de recursos.

 

18. Justifica la respuesta anterior

19. Según la economía ecológica, ¿por qué es imposible el reciclaje perfecto de la materia? 

A. Porque la segunda ley de la termodinámica establece que siempre hay pérdidas de energía y materia en los procesos de reciclaje.

B. Porque el reciclaje perfecto es teóricamente posible, pero requiere tecnologías que aún no se han desarrollado completamente.

C. Porque la economía ecológica considera que todo material se desintegra automáticamente antes de ser reciclado.

D. Porque la primera ley de la termodinámica permite la creación de energía nueva en los procesos de reciclaje, eliminando pérdidas.

 

20. Justifica la respuesta anterior

 21. Andrés presenta a sus compañeros los resultados de su trabajo experimental, así:

 Tabla de resultados:

Presión (atm)	Temperatura de ebullición (°C)
0.74	92
0.79	93
0.88	97
0.95	98
1.97	120

22. Representa los datos obtenidos por Andrés en una gráfica de Presión Vs Temperatura

23. Andrés se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo varía la temperatura de ebullición del agua al cambiar la presión ejercida sobre ella? Su hipótesis es la siguiente: A medida que aumenta la presión ejercida sobre el agua, la temperatura de ebullición disminuye

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿qué puede decir Andrés sobre su hipótesis?

Opciones de respuesta:

A. Es falsa, porque la temperatura de ebullición aumenta a medida que disminuye la presión sobre el agua.

B. Es verdadera, porque cuando la presión sobre el agua permanece constante, el punto de ebullición cambia.

C. Es falsa, porque a medida que aumenta la presión sobre el agua, la temperatura de ebullición aumenta.

D. Es verdadera, porque cuando la temperatura de ebullición del agua disminuye, se nota que la presión cambia

 24. Juan ha realizado múltiples mediciones de la temperatura de su computadora utilizando dos termómetros distintos. Su objetivo es encontrar la mejor forma de visualizar las diferencias entre las medidas proporcionadas por cada termómetro

 

Número de la medición	Termómetro Número 1 (°C)	Termómetro Número 2 (°C)
1	58	67,2
2	42	53,9
3	32	44,1
4	37	36,7
5	35	34
6	33	32,1
7	34	30,2

¿Cuál de las siguientes gráficas es la más adecuada para que juan cumpla su objetivo?